二月，春风轻拂，暖阳倾洒，南京市高中心理学科教研活动暨南京市戴志梅德育名师工作室活动在南京仙林外国语学校进行。本次活动以“探索自我价值，开启未来之门”为主题，旨在探索如何带领学生在自我中探索生涯生命，实现生命价值。
特级正高级教师、玄武区心理教研员王天文老师、溧水区心理教研员蓝燕老师、高淳区心理教研员杨学玲老师、江苏教育编辑包俊莉老师、南京市德育名师工作室主持人戴志梅老师、南京仙林外国语学校中学部陈环主任出席了此次活动，全市中小学专兼职心理教师近百人也参与了此次教研活动。此次活动还得到了《江苏教育》出版社的学术支持，特别邀请编辑部包俊莉老师参加了本次活动。
活动的一开始，南京仙林外国语学校高中部陈环主任致辞，陈主任首先感谢各位专家领导和老师的出席，陈老师认为在学生心理健康问题日益受到广泛关注的当下，本次活动意义重大，它不仅为学生探索自我、实现自我价值搭建了桥梁，还为教师们提供了一个宝贵的交流学习平台。
来自南京玄武高级中学的吴杨老师、南京仙林外国语学校的曹娟老师、王璐老师，带来了三节别具一格的心理课。课堂上，三位老师各展所长，通过巧妙的教学设计与互动环节，围绕学生自我价值与生涯规划的探索组织教学，学生们积极参与、思维碰撞，在知识的滋养下收获成长。
曹娟老师展示课《了解我的价值观》
吴杨老师公开课《我的职业兴趣》
王璐老师展示课《开启生涯之门》
接下来，南京市戴志梅德育名师工作室主持人戴志梅老师带来了主题讲座《积极心理学视野下教师心理课堂教学胜任力提升的思考》。戴老师凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，将理论知识融入生动鲜活的教学案例中，深入浅出地阐述了如何运用积极心理学提升教师心理课堂教学胜任力，为与会教师打开了全新的教学思路，提供了极具操作性的教学方法，让大家收获颇丰。
活动最后，工作室专业指导王天文老师进行了全面的点评。王老师首先表达了她对三节的“喜欢”，她认为三位老师课堂，不仅有知识，也充满了包容、允许和成长，充分体现出了心理课堂满足学生情感体验的价值。之后，王老师提出了自己对心理课堂的一些建议。王老师认为，高中生的心理课堂需要注重专业知识导向，通过体验式教学激发学生的主动成长，引导学生多维度角度的思考，进而实现生命关怀。最后，王老师希望心理老师都可以做到：看见人，探索人，关怀人。在场教师们纷纷表示深受启发，对未来的教学工作有了更清晰的方向。
本次活动通过理论与实践的紧密结合，老师们共同探索挖掘学生无限价值的有效方法，为学生的未来发展点亮了一盏明灯。活动在热烈而温馨的氛围中圆满结束。相信在众多专家和教师的共同努力下，我们一定可以助力更多学生拥有健康、积极的心灵，奔赴美好未来。
（南京市戴志梅德育名师工作室合影）
